Recursos disponibles

A l'hora de realitzar les activitats comptarem amb una sèrie de recursos que ens seran imprescindibles per realitzar aquestes. Principalment, necessitarem un espai per ocupar, diferents materials lúdics, càmeres d'enregistrament (càmera de foto i video) i més endavant detallarem la resta de materials en funció de les activitats que portarem a terme.

Recull fotogràfic de diferents ocupacions urbanes a Barcelona

El cap de setmana vam quedar per tal de fotografiar allò que nosaltres consideràvem que es tractava de l'ocupació d'un espai públic.

La nostra sorpresa va ser que aquestes ocupacions no es limitaven a un espai físic, ja que en algún cas eren ocupacions de caire olfactiu (com en el cas d'una gelateria de la qual es desprén una olor que va més enllà del propi recinte) i auditiu (com en el cas de la contaminació acústica), que evidentment no hem pogut recollir tot i que volem deixar constància que existeixen.

Introducció del projecte

Després de debatre sobre idees diverses, vam coincidir en que ens agradaria tractar el tema de l'ocupació d'espais urbans, ja que tot i ser un tema estudiat i projectat per diversos autors des de diverses vessants (arquitectònica, lúdica, etc.), considerem que és un tema interessant i amb moltes possibilitats alhora de realitzar diferents activitats.

Amb aquest projecte pretenem, en primer lloc, fer un estudi dels espais públics ocupats per a una utilització personal.

Posteriorment, i tenint com a referència aquest estudi, vam decidir aplicar aquests coneixements i centrar-nos en els espais infantils concretament.

Objectius:

• Que els infants arribin a ser partíceps de l'espai urbà públic mitjançant una ocupació lúdica.
• Comparar els espais de joc d'abans i ara per tal d'extreure conclusions.

Activitats: per tal de dur a terme aquest projecte hem pensat realitzar les següents activitats:

1. Recull de fotografies dels nostres espais de joc d'abans i l'estat d'aquests a l'actualitat, i fer una comparativa, per tal d'arribar a la conclusió sobre si hem evolucionat o no en aquest sentit.
2. Realitzar entrevistes a mestres i infants per tal de conèixer la seva opinió sobre els espais on jugaven/juguen, i què canviarien.
3. Fer una performance que consistirà en la transformació del carrer mitjançant l'ocupació d'aquest a través d'activitats lúdiques.